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刊名: 教师教育研究
主办: 北京师范大学;华东师范大学;高等学校教资培训交流北京中心
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN: 1672-5905
CN: 11-5147/G4
邮发代号:2-418

历史沿革:
曾用刊名:高等师范教育研究
期刊荣誉:社科双效期刊;国家新闻出版总署收录;中国期刊网核心源刊;CSSCI 中文社会科学引文索引来源期刊;北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊;
创刊时间:1989

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2024年01期刊期

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序号篇名作者页码
1
评价驱动:大班幼儿学习型区域活动评价新样态的实践研究 金梦韵 22
2
浅谈作文教学中创新意识的培养 姬志国 24
3
如何让小学数学作业赋能增效 蔡 红 蒲 勇 26
4
润物细无声——浅谈如何在初中数学教学中渗透德育 曹海凤 27
5
浅议小学语文高效课堂的构建策略 曹永付 29
6
还学生一个生动的历史课堂 ——浅议情境教学法在高中历史课堂中的应用 王兆松 31
7
怎样提高语文课堂教学的有效性 罗兴芬 32
8
初中语文情感教学之我见 孙立成 34
9
小学数学课堂教学素质化的教育初探 徐占义 35
10
数学应用意识与能力的培养 李 超 37
11
小学语文教学中应注重朗读教学的指导 刘彦其 39
12
让学生在享受中学习数学 彭 超 40
13
浅谈提高小学数学课堂教学有效性的举措 梁晓华 41
14
如何培养学生数学学习的开放性与自主性 周成艳 43
15
中学生数学解题误区初探 罗凤萍 44

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