【正文】新课程改革的扎实有效开展，学校发展是基础，学生进步是归宿，教师素质是关键，教师的素质应具备“五个一”。
　　一、 一种精神，即爱岗敬业、无私奉献的精神。
　　小学教师的劳动对象是7——13岁的儿童，而这些儿童中90%以上又是独生子女。这种劳动对象的特殊性决定了劳动过程既艰辛又复杂。教师每天要认真钻研教材，领悟新课程新理念；备好课、上好课、批改作业、辅导学生、抓班级管理，同时，还要搞科研。其劳动强度、工作压力之大可想而知。若无爱岗敬业、无私奉献精神，又怎能进行教书育人，更何谈素质教育了。
　　二、一种爱，即对学生全心全意地爱。
　　爱学生是教师的天职。教育要以人为本，教师要全面用心去爱每个学生。这种爱既无私伟大，又不凌驾于父爱、母爱之上，使学生真正乐于亲其师而信其道。著名教育家霍懋征曾说过“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有教育”。教育的成功源于对教育事业的爱，对学生的爱——执着地爱、无私的爱、无怨无悔的爱，这正是教师全部爱的诠释。
　　三、一种品质，即高尚的师表品质。
　　师者，传道授业解惑也；为师者，其身正不令则行；其身不正，虽令则不从。当代青年教师正生活在改革开放的特殊年代，不断受拜金主义、享乐主义的侵蚀。青年教师要洁身自好、注重身教、为人师表。一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。用组织者的人格魅力吸引学生；用引导者的高尚情操鼓励学生；用参与者的师表形象教育学生，做一个有口皆碑的人类灵魂的工程师。
　　四、 一种能力，即教育教学能力。
　　基于教育教学的不断发展，新课程改革要求教师不断提高自己的教育教学能力，即备课能力、课堂教学能力、作业批改能力自编训练题和复习指导能力、考试命题和质量分析能力、班级管理能力、指导课内外活动能力，培养学生特长能力、综合评价学生能力以及教育科研能力等。
　　五、 一种素质，即良好的身体素质。
　　身体是革命的本钱。小学教师的工作繁杂而又紧张，若没有健康的身体，教师的教育教学就如同纸上谈兵，——新课程改革便是无稽之谈。因此，现代教育家魏书生先生每天都坚持骑自行车行三十多里路去上班，目的就是让自己“多占便宜”——有一个良好的身体素质，以适应教育的发展需要。
　　总之，教育的发展又为教师提出了新要求，作为教师只有在思想认识上、业务能上、身体素质上不断提高，才能适应教育教学改革的新需要。