【正文】        摘   要：促进教育事业发展，实现中华民族伟大复兴，需要众多好老师。坚定理想信念，全面传播“正道”；坚守道德情操，落实以德育人；坚固学识功底，体现学高为师；坚忍仁爱之心，力求春风化雨；坚信教育智慧，才干成就事业；坚持改革创新，探索教育规律。上述要求是做一名好老师的重要内容和必备条件，只有实现上述要求，才能够使自己逐步成为一名好老师。
        关键词： 好老师   理想信念   道德情操   学识功底   仁爱之心   教育智慧   改革创新
　　教育发展，国家繁荣、民族振兴，需要一大批好老师。什么是好老师呢？习近平总书记在第30个教师节提出：好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心。如何才能够成为一名好老师呢？笔者认为，首先，习总书记对好老师标准的概括实事求是，全面具体，必须遵照执行，在上述四个方面加强修炼并不断提高水平。此外，还要着眼于创新能力与教育智慧的提升，敢于探索，不断开拓，如此方能成为一名好老师。 
　　一、做好老师要坚定理想信念，全面传播“正道”。
　　好老师必须具有坚定的理想信念和正确的世界观。教师如果没有坚定的理想信念和正确的世界观，那么，他在管理班级学生和处理课堂教学内容时很可能出现偏差，甚至谬误。认识问题不全面，思想观念有背于现实和客观规律，最终导致教育教学失于科学，误人子弟，祸国害民。因此，做好老师首先应当做到坚定理想信念和正确的世界观。正确的理想信念基于正确的世界观。没有正确的世界观不可能有正确的理想信念。一般来说，世界观不仅表明人们对世界的根本看法与看待事物总的观点，而且其中往往蕴含着处理世界事物的正确方法。教育的基本功能在于塑造人。教师的职责在于教书育人，播种未来。青少年在成长过程中人生方向的确定、科学文化知识的累积乃至整体素质的提升，主要来源于教师的教育和影响。班级管理过程中各种矛盾的解决要靠教师正确的理想信念和科学的世界观，教学过程中科学文化知识的学习引导同样要靠教师正确的理想信念和科学的世界观。
　　有理想信念的好老师“必须做到心中有国家和民族，明确意识到肩负的国家使命和社会责任”。“必须自觉同党和人民站在一起，忠诚于党和人民的教育事业，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者”。必须“用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生追求真善美的理想”。“做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦”。总之，好老师必须坚定理想信念，全面传播“正道”。
　　二、做好老师要坚守道德情操，落实以德育人。
　　教师高尚的道德情操是其正确的人生观、价值观的体现，是文化品位和知识修养的体现。“好老师应该是以德施教、以德立身的楷模”。好老师“必须具有无私奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德,以自己的模范行为影响和带动学生”。
　　好老师是学生道德修养的一面镜子。好老师的道德情操最终要体现在事业的态度上，体现在对事业的忠诚与热爱。老师对学生的影响，除了学识和能力外，更重要的是其为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。好老师在处理与他人的关系时应当与人为善。在上下级、同事、师生间应该互相尊重，见贤思齐，师人之道，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的人生观、价值观、道德观传授给学生。
　　有道是“身正为范”。好老师必须身体力行，坚守道德情操，以身正示范他人，引导和帮助学生把握好人生方向，走好人生每一步。
　　三、做好老师要坚固学识功底，体现学高为师。
　　扎实的知识功底、超强的教学能力、勤勉的工作态度、科学的教学方法是老师的基本素质。其中，知识是根本，是基础。苏霍姆林斯基曾说道：为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。我国古代庄子在《逍遥游》中也强调：水之积也不厚，则其负大舟也无力。中外大家都强调为师者知识功底要扎实，学问要博大精深。
　　如今，知识爆炸时代已经形成，各种知识纷至沓来。原有的教育心理学知识根基需要夯实，学科教学内容需要熟练，新兴学科知识需要掌握，需要学习的东西太多太多。特别是教育信息（下转第36页）（上接71页）化的快速发展，白板、一体机、录播教室等新技术和微课、慕课、翻转课堂等新方法令人应接不暇，教师不学习很难适应新形势下创新教学与提高质量的需要。因此，做好老师必须夯实知识功底，以应对教育教学实际需要。
　　四、做好老师要坚忍仁爱之心，力求春风化雨。
　　高尔基说：只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。能够教育好孩子的老师才是好老师。好老师“要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田”。好老师必须”把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦”。大爱无疆，惠及桃李，铸就辉煌。好老师要一碗水端平，平等对待每一个学生，让学生真正体会到什么是公平。要尊重学生的个性，并且注意培养学生健康的个性。要在教育教学工作中“理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点”，让所有学生充分享受党和国家赋予他们受教育的阳光，让全体学生成为有用之才，成为有社会主义觉悟有文化的劳动者。
　　五、做好老师要坚信教育智慧，才干成就事业。
　　教育教学智慧是做好教育教学工作的必备条件。这里教育智慧强调在学生管理工作中的灵活应变能力与效果，教学智慧指的是在教学工作中的灵活机动与效果。无论是学生管理，还是课堂教学，经常会遇到各类突发情况，此时此刻，一名好的老师会泰然自若，从容淡定地缓解紧张气氛，机智果敢、无痕迹地化解眼前矛盾，使有利因素更加有利，消极因素转化为积极因素，圆满地处置棘手问题，做好教育教学工作，这种能力凭的就是教师的教育教学智慧。
　　要成为一名有智慧型的好老师，除了在教育教学工作中具备超常智慧外，还必须在学习、处世、生活等方面富有智慧，能够在学生成长过程中给学生各个方面以帮助和指导。
　　好老师作为打铁之人首先自身要硬。教师要注重自身学习，先学一步，多学一点，时刻学习，终身学习。向书本学习，向实践学习，理论与实践相结合，让自己的知识容量与结构体系不断得到优化，提高育人本领，促进教育教学工作。
　　教育根本目的在于培养人才，与人打交道焉能离开智慧，尤其是与正在成长中的青年学生相处就更需要学习的智慧，处世的智慧，生活的智慧，因此，有志于成为一名好老师的人必须不断锤炼自己的人生智慧，用智慧成就所从事的伟大事业。
　　六、做好老师要坚持改革创新，探索教育规律。
　　教育必须向改革要效益，要出路。推进教育改革和发展，关键是广大教师。好老师要不断更新教育教学理念。“更新理念的核心是要全面贯彻党的教育方针，认真遵循教育教学规律，遵循人才培养、人才成长的规律，推进教育的改革和发展，不断提高教育质量，培养出更多的社会所需要的各类人才”。
　　经济社会发展需要大量创新型人才。创新型人才培养需要创新的教育体制机制，需要创新的教学模式与教学方法。好老师要努力实现专业化成长，加强教育教学研究，探索教育教学规律，努力寻求解决教育教学工作问题的好办法。紧密结合教育教学工作实际，不断加大学生管理、课程改革、教学教法改革、评价制度完善等方面的改革力度，有效落实因材施教的教育原则，大力推进学思结合、知行统一的思想。时刻研究培养什么人、怎样培养人，探索教什么、怎么教的问题。
　　好教师必须积极踊跃投身到教育创新实践中去，“积极探索教育教学规律，更新教育理念，改革教学内容和教学方法，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展”。总之，“一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一”。要树立并保持正确的世界观、人生观和价值观，坚守职业道德，博学多艺，讲求仁爱，富于智慧，敢于创新，只有这样，才会使自己成为名副其实的好老师。有志于做好教育教学工作的老师要勇于争当好老师。
        参考文献：
　　1、习近平.做党和人民满意的好老师——同北京师范大学师生代表座谈时的讲话[n].光明日报,2014，9
　　2、胡锦涛.在全国优秀教师代表座谈会上的讲话[n].人民日报,2007,9