刊名: 教师教育研究
主办: 北京师范大学;华东师范大学;高等学校教资培训交流北京中心
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN: 1672-5905
CN: 11-5147/G4
邮发代号:2-418
历史沿革:
曾用刊名:高等师范教育研究
期刊荣誉:社科双效期刊;国家新闻出版总署收录;中国期刊网核心源刊;CSSCI 中文社会科学引文索引来源期刊;北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊;
创刊时间:1989
人不为己、天诛地灭
【作者】 樊振翼
【机构】 山东省冠县辛集镇齐庄小学
【摘要】【关键词】
【正文】大家第一眼看到这个题目一定会很惊讶,这是因为大家对这句话理解有偏差造成的。
请注意,在这里第三个字“为”声调是阳声,在这里解释为“修为”、“修习”、“修炼”的意思。整句话的意思是:“人不好好修习自己德行,那么天理难容啊!”而很多人解释成:“人如果不为自己(谋私利),那么老天就要诛杀他”,大错特错。
那人在社会生活中如何修为自己呢?就是把自己的责任做好,人人都有一个共同的责任——使身边所有的一切变得更加美好。人在社会中每时每刻都在扮演不同的角色,每个角色的责任不同。政府官员的责任是让辖区人民安居乐业;医生的责任是把患者的疾病治疗好;教师的责任是好好教育好自己的学生;父母的责任是好好管教自己的孩子;儿子的责任就是好好孝敬父母等等。
做好本职工作容易,真正做到尽到责任的人却很少。要注意是真正做到,你在尽你的责任的时候,你心中不能有所求,不能为了自己而去做。政府官员不能为了自己的仕途而去管理人民,要真正为人民着想;医生不能为了自己的收入而去多让患者做过多的检查,多给患者开药;教师要全心全意教育好学生,不能因为自己的职称或者收入忘掉了自己该尽的责任,等等。所做的一切都不是为自己,而是为他人,这才算真正的做到。想想你做到了吗?如果人人都能做到世界会变得非常美好;如果每一个中国人都按照一个中共党员的标准去行事,中国立马可以进入到共产主义社会;如果人人都是一个标准的基督教徒,我们就生活在天堂里;如果人人都皈依佛门本世界就是极乐世界。相反如果人人都自私自利、尔虞我诈、勾心斗角、道德沦丧、打打杀杀,我们就生活在地狱之中啊!
其实我们每个人都希望生活在天堂,快乐地活着。什么事会令我们感到快乐呢?有人会回答,得到我想要得到的东西我就会快乐,错。这种快乐是相对于痛苦而言得。这种快乐的有无完全受制于外界的事物而不是自己。这种快乐是虚幻的,不是本性所感受得。真正的快乐是发自内心的,是由自己的本性所发,自己的本性所感。政府官员看着自己的辖区的百姓安居乐业;医生看着患者一天天健康起来;教师看着自己的学生学会做人、学会知识等等。这才是他们真正的快乐。因为自己的所做令他人感到幸福快乐,这才是自己真正的快乐。其实大家也体会过真正的快乐,想想是不是这样。
我自己非常认同高校长的教育观点,不听话的学生就要受到体罚,当然体罚要适度。圣人孔子也曾体罚过他的学生,你能说他做错了吗?我敢说是老师都体罚过学生。我们在体罚学生的时候,我们都是在想如何让他认识错误、改正错误。这样有错吗?做错了就要接受惩罚,这样才能让他以后不敢再犯,慢慢树立他做人的品德,这才是真正的教育。
我们现在的教育方向出现了极度的偏差,过多注重知识的传授而忽视做人的教育。以分数量化作为评价老师能力得标准是极大错误。教师成了机器,学生成了产品,产品的好坏完全看他的知识水平。如果一直这样下去会出大事的。为什么现在社会人与人之间的距离没有以前亲密了;为什么以前的夜不闭户的现象现在没有了;为什么现在见义勇为的人越来越少,甚至有一个出现会大肆地宣传等等。一切你认为不应该有的现在都有了,一切你认为不应该出现的现在都出现了。这说明我们的教育出现了大问题,人人都为自己打算而不是去修为自己了。
教育的第一位应该是教给学生学会做人,做人都没学会学知识有什么用?学的越多对社会危害就越大。所以说我们教师的责任非常重。我们的工作直接关系到以后的社会发展,我们每个人都要反省一下是否尽到了自己的责任;是否在学校得到了真正的快乐;是否做到问心无愧;是否为了评优评模而去忽视学生的品德教育;是否因为怕担责任而不去打犯错误的学生。如果你没有做到说明你还是为了自己而不是为了学生。我们在学校都打过学生,我也打过,我们打他的目的都是为了让他记住犯错的后果,以后保证不再犯。其实在体罚学生这件事上,我很理解我们教师,一方面做事要对的起自己的良心,一方面面对现在的教育体制我们也很无奈。
总之一句话“人不为己、天诛地灭”一定要记住它真正的含义,好好修为自己,特别是教师,一定要帮助学生树立正确的人生观、价值观。
请注意,在这里第三个字“为”声调是阳声,在这里解释为“修为”、“修习”、“修炼”的意思。整句话的意思是:“人不好好修习自己德行,那么天理难容啊!”而很多人解释成:“人如果不为自己(谋私利),那么老天就要诛杀他”,大错特错。
那人在社会生活中如何修为自己呢?就是把自己的责任做好,人人都有一个共同的责任——使身边所有的一切变得更加美好。人在社会中每时每刻都在扮演不同的角色,每个角色的责任不同。政府官员的责任是让辖区人民安居乐业;医生的责任是把患者的疾病治疗好;教师的责任是好好教育好自己的学生;父母的责任是好好管教自己的孩子;儿子的责任就是好好孝敬父母等等。
做好本职工作容易,真正做到尽到责任的人却很少。要注意是真正做到,你在尽你的责任的时候,你心中不能有所求,不能为了自己而去做。政府官员不能为了自己的仕途而去管理人民,要真正为人民着想;医生不能为了自己的收入而去多让患者做过多的检查,多给患者开药;教师要全心全意教育好学生,不能因为自己的职称或者收入忘掉了自己该尽的责任,等等。所做的一切都不是为自己,而是为他人,这才算真正的做到。想想你做到了吗?如果人人都能做到世界会变得非常美好;如果每一个中国人都按照一个中共党员的标准去行事,中国立马可以进入到共产主义社会;如果人人都是一个标准的基督教徒,我们就生活在天堂里;如果人人都皈依佛门本世界就是极乐世界。相反如果人人都自私自利、尔虞我诈、勾心斗角、道德沦丧、打打杀杀,我们就生活在地狱之中啊!
其实我们每个人都希望生活在天堂,快乐地活着。什么事会令我们感到快乐呢?有人会回答,得到我想要得到的东西我就会快乐,错。这种快乐是相对于痛苦而言得。这种快乐的有无完全受制于外界的事物而不是自己。这种快乐是虚幻的,不是本性所感受得。真正的快乐是发自内心的,是由自己的本性所发,自己的本性所感。政府官员看着自己的辖区的百姓安居乐业;医生看着患者一天天健康起来;教师看着自己的学生学会做人、学会知识等等。这才是他们真正的快乐。因为自己的所做令他人感到幸福快乐,这才是自己真正的快乐。其实大家也体会过真正的快乐,想想是不是这样。
我自己非常认同高校长的教育观点,不听话的学生就要受到体罚,当然体罚要适度。圣人孔子也曾体罚过他的学生,你能说他做错了吗?我敢说是老师都体罚过学生。我们在体罚学生的时候,我们都是在想如何让他认识错误、改正错误。这样有错吗?做错了就要接受惩罚,这样才能让他以后不敢再犯,慢慢树立他做人的品德,这才是真正的教育。
我们现在的教育方向出现了极度的偏差,过多注重知识的传授而忽视做人的教育。以分数量化作为评价老师能力得标准是极大错误。教师成了机器,学生成了产品,产品的好坏完全看他的知识水平。如果一直这样下去会出大事的。为什么现在社会人与人之间的距离没有以前亲密了;为什么以前的夜不闭户的现象现在没有了;为什么现在见义勇为的人越来越少,甚至有一个出现会大肆地宣传等等。一切你认为不应该有的现在都有了,一切你认为不应该出现的现在都出现了。这说明我们的教育出现了大问题,人人都为自己打算而不是去修为自己了。
教育的第一位应该是教给学生学会做人,做人都没学会学知识有什么用?学的越多对社会危害就越大。所以说我们教师的责任非常重。我们的工作直接关系到以后的社会发展,我们每个人都要反省一下是否尽到了自己的责任;是否在学校得到了真正的快乐;是否做到问心无愧;是否为了评优评模而去忽视学生的品德教育;是否因为怕担责任而不去打犯错误的学生。如果你没有做到说明你还是为了自己而不是为了学生。我们在学校都打过学生,我也打过,我们打他的目的都是为了让他记住犯错的后果,以后保证不再犯。其实在体罚学生这件事上,我很理解我们教师,一方面做事要对的起自己的良心,一方面面对现在的教育体制我们也很无奈。
总之一句话“人不为己、天诛地灭”一定要记住它真正的含义,好好修为自己,特别是教师,一定要帮助学生树立正确的人生观、价值观。