【正文】自踏上工作岗位之日起，我就一直担任班主任工作和学科教学工作。在这十七年的工作中，我管理过的班级各项工作、个人学科教学成绩均非常出色。我相信，这与我工作的点点滴滴是分不开的，归结起来，主要有以下几个方面：
　　一、建立融洽的师生关系,突出班主任的工作角色。
　　古人云:"亲其师,信其道,"我坚信:教师的人格,就是教育工作的一切。作为班主任,应以朋友般的真诚、慈母般的挚爱,关心、呵护每一个学生。要公平地施爱每一个学生，班主任要悉心了解每一个学生。要让每一个学生享受教师之爱。我们不仅要关爱优秀生，更要关心困难生和问题生。对优秀生的关心、鼓励,会使他们进步更快;对后进生的关怀、激励，会使他们重新树立起自信心，再次扬起风帆，迎着风浪勇往直前，增强战胜困难的决心。只有课堂上师生之间精彩的交流、互动,课下朋友式的促膝长谈，活动中师生积极参与，我们才能全面了解学生，才能使师生感情加深，使师生关系更和谐，使教育效果更佳。
　　二、推进班级环境建设,突出环境育人功效。
　　作为年轻班主任，我虚心地向其他班主任、其他老师请教，一直特别重视班级学风的培养。每次接手新的班级都会在班内搞班级文化建设。首先，我组织班委会召开了专题会，针对此事进行了商讨后，拿出了具体的操作方案提交全班同学讨论。在我会用自己掏出的钱，就让我们的教室焕然一新。我们在教室的墙壁、横梁、玻璃上都张贴了极具鼓励性的字幅标语。如我们在前后门上梁玻璃上张贴了"走进教室我是主人，走出教室我是形象"。在教室的后墙上玻璃上张贴了极具鼓励性和鞭策性的字幅标语。如"入则静，静则学，学以专，专以恒"。还在教室的墙壁上建立了几个专栏，如"学习标兵子"、"学科状元"等。我们由全体同学共同拟定出了本班班规、班训、班歌、班级口号、班级誓词、班级目标等内容，一旦公布，要求全体同学严格执行。
　　三、搞好班干部队伍建设，提高班级凝聚力。
　　我大胆建立新的班干部管理模式，真正让学生成为班级管理的主人。首先，施行班干部聘任制。在我的班级管理工作中，采取了班干部民主评议，竞选上任的方式。先由班主任聘任助理班主任，再由助理班主任聘任其他班干部，班委接受全体学生共同监督的基本模式。并利用签合同的方式运作于班级管理当中。
　　当然要在班中酝酿竞选的氛围，激发学生敢于挑大梁的勇气和信心，让学生自愿报名，成为班班干部竞选的候选人。由学生公选出学生代表，和科任老师组成的教师代表形成评审小组，对候选人的竞选进行民主评议。选出后进行公示，由学生质疑，体现竞选的公正性。
　　四、擦亮双眸，关注特殊学生群体
　　1、用温暖之手托起"尖子生"
　　说句实在话，县城的孩子确实素质高，加上家长们的重视，经常组织孩子参加各种辅导班、特长班、竞技班等，孩子们更加出色！可以说"样样多少都懂"、"一看人人都行"。经过一个学期的观察，我发现并不如意。这些孩子由于家长们贪多求全的错误引领，绝大部分同学都是"老和尚帽子平平塔"，并不是很拔尖，有的学生甚至连个优势学科都没有。这就需要我们在以后的工作，留意这些学生，通过谈心、个别辅导、家访等各种措施促使他们"优中出尖"，成为尖子生。
　　2、用无语的行动唤醒"留守儿童"
　　随着改革开放的深入开展，许多家长为了能够改善家庭经济条件，进大城市务工的多了起来，相应的就出现了学生中的一类特殊群体-"留守儿童"。他们整体上而言，没有家长充分地监督，疏于管理，致使在行为规范方面略显欠缺。我班有个叫徐某的同学，严重多动，上课坐不住，各科作业从来不做，老师们与之谈话，从来作用不明显。于是，我坚持每天一谈话，每周一家访。并经常安排一些打扫卫生、管理自行车等工作给他，慢慢的使他发生了变化。能用自己的行动换得"浪子"回头，这该是一件多么有意义的事啊！
　　3、用爱心帮衬家庭贫困生
　　在我班的学生中，还有一位无父无母，与自己年迈的姥姥、姥爷相依为命的孩子邢某，不幸的遭遇使这个贫困家庭的孩子早早地扛上了家庭的包袱。某个冬季的一天，我发现他没来出早操，就想要查个究竟，他到底干什么去了呢？我带着疑惑在教室里找到了他。这时我才发现，他只是穿了一件大褂子，根本就没有毛衣，也没有袄，怎能不冷呢？在冬天里，在穿着单薄的情况下，他逃避出操！我的眼睛湿润了，于是利用星期天给他买了毛衣、袄、棉鞋袜这些东西，还给了他一些钱。以后，每隔一段时间，我都给他买东西，并到他姥姥家去看看。放假前，我还利用家长会，发动家长们为这个学生捐款，解决了他的生活问题，避免了该生辍学。我想我要尽我最大的努力去帮助他，决不能让任何一个人埋没于贫困的渴望里。
　　五、加强家校联合，不断提升教育效果。
　　在新的教育形势下，单凭学校一方的力量根本不可能将存在问题的孩子予以更好的转化，不可能将每一位学生都教育成才，这就需要家校联合，不断提升我们的教育效果。在具体的教育工作中，我主要通过定期召开家长会、不定时对学生进行家访、利用飞信微信加强联系三种途径加强了家校联合。
　　鉴于我校为县直学校，生源基本上都来自校园附近村街，离校比较近。因此完全可以选择适当的时间，召开学生家长会，或者有针对性的对学生们进行家访，积极尝试使用中国移动飞信业务，坚持每天与家长交流。主要针对出现的问题进行分析，与家长商讨解决问题的方式方法。同时听取家长们对于班级工作的建议，更好的改进班级的管理，促进学生的稳步发展。
　　"昨天所有的荣誉，都已变成遥远的回忆"，在以后的工作中，我将不断学习他人的长处，不断学习有关班级管理的教学理念，切实不断的提高自己的班级管理水平 ，用自己的辛勤汗水，用爱心为孩子们撑起一片蓝天！
　　我坚信：我一定会把这平凡的教育工作做得更好！