【正文】□   卷首语
一切有情皆过往佚 名
□   继续教育发展
提升学生历史核心素养的任务驱动式教学探索——以“君主立宪制的英国”为例陈雅妍1
小学数学课堂教学中小组合作学习的尝试
姚   玲3
小学数学优质课堂教学策略探析蔡   红4
小学语文语用能力的培养策略黄燕滨6
小学学困生心理辅导策略研究安   萧7
音乐的耳朵吕   刚9
论怎样提高初中数学教学质量
李素军   余宗良10
怎样培养小学生的数感崇   冲11
□   学科教育
初中历史教学中思维导图运用的误区
秦俊霞12
小学数学教学模式探究许   洁14
浅谈如何教好中学思想品德课韦柳园15
浅谈如何提高聋生的数学能力余  娟17
初中语文古诗文教学中传统文化教育
蔡朝辉18
□   课程标准与教材建设
于平淡处见神奇——“过尽千帆皆不是”的启示
孟宪明19
创设教学情景 缔造高效课堂黎小敏20
小学生心理健康教育方法阿尚梅22
探究初中数学课堂的有效教学徐   琳24
浅谈如何提高初中物理教学质量刘   纯25
精雕细琢，夯实技能陈龙江26
关于中学政治课与网络教学的探讨
孙吉燕28

□   教学改革与探索

“情感教育”因素在音乐欣赏课中的运用策略
金   昆29
如何提高政治课堂教学的有效性叶   林31
相荡成漪，相击成光伊淑静32
综合性学习让小学语文学习更丰富彭   怡34
“分层导学、小组矫正”模式初探黄慧明35

□   管理与评价

强力推进学校文化建设  不断提升办学水平
沈万忠   沈万国37
小学班主任工作浅析韦韩芳38
浅谈如何做好班级管理工作彭琼次仁40
试谈班主任素质夏万荣41
用心感悟课堂  共享成长快乐陆林林42

□   教改实验

浅谈如何创设良好的课堂气氛王海东43
新课程下初中数学教学的实践与思考
多布旦45
巧用物理实验,培养学生创造性思维品质
殷晓燕46
初中历史教学中学习兴趣培养方法
周振华48
关注课堂，让预设与生成在融合中出彩
陆爱华49
试论团体心理辅导及其重要作用 
冯卫红51
浅议小学语文教师的专业素养孙玉杰52

□   教师与学生

开展小学团体心理辅导活动课的几点体会
许雅婷54
老师，请“口下留情”王德虎55
□   教育心理
孕德育之花，育文明之生左克亮57
问题生的教育案例及其原因诊断鲍竹林58
□   教育基本理论
浅谈如何培养学生学习生物兴趣的点滴体会 
陈长河60
小学作文训练激趣七法邱伙珠61
浅谈幼儿园益智区材料投放的小策略
厉   梅63
高中地理教学中课堂教学策略唐红林64
提高小学语文课堂提问有效性的策略
唐   辉65
《小动物过冬》教学设计李   雪67