【正文】摘   要：本文通过在小学信息技术课堂中渗透爱国主义教育，培养学生良好的行为习惯，上网安全教育等方面的论述，阐释了小学信息技术教学中立德树人教育的重要性。
　　关键词：信息技术   爱国主义  良好习惯  上网安全  立德树人
　　习主席指出，青少年是祖国的未来、民族的希望。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。信息技术教学，不仅能培养学生掌握信息技术的基本技能，也能培养学生鉴别信息真伪的能力,还能培养良好的学习习惯、高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度和高度的责任感。信息技术课堂，也是学校教育中立德树人的阵地之一。那么，如何在教学中实施德育渗透，立德树人教育呢？
　　一、在信息技术教学中渗透爱国主义教育，立德树人
　　爱国主义，是推动中国社会主义事业发展的精神动力，也是渗透德育、立德树人教育的核心内容与永恒主题。所以，爱国主义教育在信息技术教学中是非常重要的教学内容之一，在学校立德树人教育中具有非常重要的现实意义。
　　教学中，介绍计算机发展史时，我让学生懂得我国计算机发展还很薄弱，让学生看到差距，产生危机感，明确责任，激发爱国主义情感。在初步认识计算机和了解它的应用时，我给学生讲解了我国现在计算机的应用程度，并与他们一起共同展望计算机未来的应用和发展，使学生对计算机的应用和发展充满信心，以此来正确引导他们学好信息技术知识，激发了学生的学习兴趣。同时也强调指出，虽然我国计算机研究起步晚，但用较短时间接近了世界先进水平。软件技术的研发运用来看，WPS文字处理、北大方正排版系统、杀毒防毒软件等也曾经处于世界领先地位；从硬件生产制造来看，我国的制造水平迅速提高。让学生理解我国计算机虽然起步晚，但是发展速度快，现在努力学习，将来为我们国家信息技术的发展作出自己的贡献。
　　在课堂教学中，我还充分利用节日和每个单元的教学任务引导学生设计和制作爱国主义专题人物介绍。结合"国庆节"制作"腾飞的祖国"电子板报；结合"八一建军节"引导学生设计"最可爱的人"海报……通过一系列关于爱国主义主题任务的开展，让学生在活动中感受和抒发爱国情怀，彰显了爱国主义教育主题，激发学生强烈的爱国热情。教学实践表明，教师的巧妙的引导，不但激发了学生的学习信息技术的兴趣，还激发了他们的爱国热情，这样的爱国主义教育渗透，达到了爱国主义教育的目的，立德树人成效显著。
　　二、培养学生良好的行为习惯，立德树人
　　叶圣陶说过，好习惯终身受益。小学是处于养程良好习惯的最佳时期，在日常的信息技术课堂上，尤其是在上机实践过程中，教师要教育学生爱护计算机设备，强调正确规范的操作，帮助学生形成良好的使用计算机的习惯。
　　在教学中，培养学生良好的上机操作习惯是学生今后学好信息技术、用好网络的重要保障。在日常的信息技术课堂上，从点滴小事教育学生尤为重要。因此，我首先要求学生遵守机房规章制度，养成良好的上机习惯。上课前必须有序排队进入微机房，不带零食、饮水、以及其他书籍作业等进微机房；课堂上不乱开关电脑、不乱敲击键盘、不乱脱按鼠标；下课做到三件事，首先关闭电脑，其次摆好所坐的椅子，最后有序安静离开微机房。在上机实践过程中，要引导学生遵循操作规范，自觉遵守开机和关机程序，教育学生爱护计算机设备，帮助学生养成了使用电脑的良好习惯。其次，我做好了教师示范引领，以身作则，促成学生良好习惯的养成。俗话说"亲其师，信其道"。因此，我在课堂教学中的示范和指导过程中，给学生正确规范的操作示范，起好榜样的作用。例如，把用户文件建立在所用系统软件的子目录下就是一种不好的习惯，如果教师在课堂演示的时候，特别是在保存或另存文件的时候，注意到这点，学生就能在潜移默化中养成把用户文件分门别类地存放，为文件取个好名字的好习惯（便于文件查找与识别）。教师的良好电脑素养，规范熟练的演示，对学生良好行为习惯的培养能起到润物无声的效果。
　　三、培养学生使用计算机的安全教育，立德树人
　　信息技术课堂教学中，结合相关的教学内容适当强调安全使用网络的重要性。让小学生在接触信息网络时，健康安全地上网。在信息技术教学过程中，教学中，把《全国青少年网络文明公约》作为网络第一课，让学生熟记公约内容，端正上网心态，明辨是非，争做一个合格的小网民。课堂上选择适当的时机，讲一些网络犯罪故事，引起学生的高度警惕，然后播放动漫教育系列短片《绿色上网，文明上网》，通过短片中的网上诈骗劫财、网上跟踪、假借"聊天交友"实际盗窃隐私等案例，让学生通过案例认识到沉溺网络不仅会荒废学业，而且损害身心健康，甚至会被坏人迷惑走上违法犯罪道路，断送自己的前程。这样的内容既充实了课堂内容，又起到了让学生警惕网络负面影响的作用。此外让学生了解计算机病毒的有关知识，通过实例"熊猫病毒"的爆发，使学生明白：计算机病毒一旦爆发，将会对人类社会产生巨大的危害。它会破坏计算机的数据信息，损坏计算机的硬件，造成系统崩溃，甚至使Internet瘫痪。所以，不论出于何种目的，设计、制造、传播计算机病毒都是非常不道德的，会受到法律的严惩。同时，我给学生推荐符合他们年龄段的优秀网站，如《快乐学堂》《全国未成年人网》《中国文明网》等。通过这些教育，让每个学生懂得遵守网络文明公约，树立健康安全上网的意识，预防病毒，不传播病毒的重要意义。这样，既让学生学习到知识，又对学生进行网络安全教育，起到立德树人的教育效果。
　　总之，老师要寻找到德育渗透、立德树人教育与信息技术课堂教学的最佳切入点，抓住时机，不拘一格，有机渗透，润物无声，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的建设的社会主义新型创造型人才！
　　参考文献：
　　[1]林永胜.信息技术教学应立德树人.[J].《文理导航》.广西玉林师范学院附属中学.2011年第19期.
　　[2]教育现代化.《"网络德育"若干总是的思考与实践》.
　　[3]中国教育报.《保护孩子上网的几点建议》.