【正文】摘   要:阿拉伯语基础阶段的学习很重要，在打好基本功的同时，能够培养学生学习阿拉伯语的热情和兴趣，从而增强学生语言能力的全面性。在选择合适的阿拉伯语教师的前提下，通过读、写、交流等适合自己的的学习方式来掌握阿拉伯语基础阶段的学习要点。
　　关键词: 阿拉伯语；基础阶段；学习
　　阿拉伯语虽然只有28个字母，但是每个字母均有13个音素, 总计由364个音素组成。阿拉伯语的书写和阅读顺序也与汉语正好相反，与其他语言也有很大不同之处，由此可以看出阿拉伯语是一门比较复杂难学的语言。因此，要想学好阿拉伯语，基础阶段的学习尤为重要。本文针对阿拉伯语学习过程总结出了一些经验方法，希望能够给阿拉伯语初学者带来一定的帮助。
　　1 正确的选择阿拉伯语启蒙教师
　　教师在教学中发挥着重要的作用，是整个教学过程的引导者，尤其是在基础阶段的学习过程中，教师不仅能够传授学习知识和经验，而且还能培养学生学习的热情和自我学习的能力。如何选择正确的阿拉伯语教师，首先，要求阿拉伯语教师要具备基本的专业知识，包括：发音要清晰准确；语音语调要标准；具有较强的口语会话能力。教师是学生学习的榜样，如果教师发音不准，学生会跟着模仿，久而久之，错误的语言就会很难纠正了。同样选择有良好口语会话能力的教师来教导学生，可以使学生对阿拉伯语的学习产生很强的学习劲头并能形成良好的学习习惯。其次，阿拉伯语教师应该具有较强的责任心。阿拉伯语一开始接触会很难，学生很容易产生厌学的心理，教师一定要正确引导学生们，通过对学生不厌其烦的多角度多方面的深入的讲解，让学生知道学习这门语言的重要性，从而激发学生学习阿语的热情，对以后深入学习打下了坚实的基础。
　　2 注重阿拉伯语发音的学习
　　阿拉伯语发音阶段的学习是学习这门外语首要进行的学习内容。由于阿语每个字母多个音素的特殊性,可以采取以下几种学习方式:
　　2.1发音要准确。不能混淆长音、短音、鼻音、软音和其他相近字母的发音，不能带有乡音情况，要严格的要求自己，跟着教师把每字母的13 个音素都要发准音；
　　2.2 反复练习，持之以恒。对于阿语学习过程中卷舌音、相近音和较难发音的因素，要有针对性的学习，牢记正确音，要不中断反复的练习，有些发音较短时间内无法领会也不要灰心，要持之以恒，直到掌握发音的要领为止；
　　2.3 不要急于求成。在学习阿语的基础阶段，不能盲目的想要快速掌握阿语字母的练习和记忆,要踏实的练习和领会，单个的记忆，不能急于求成,否则可能会起到反面的学习效果。
　　2.4 掌握学习的技巧。不仅不要在发音阶段受到乡音的影响，而且要结合有关单词反复练习掌握各个字母发音的技巧,这样发音和单词都得到了有效的练习。掌握阿语的规律总结出一定的学习技巧，通过掌握规律则可以事半功倍，从而缩短了学会阿语发音的时间。
　　3制订合适的学习方式
　　要想学好阿拉伯语，就要求我们理论和实践相结合，掌握当代学生的学习特点，制订合理的学习方法。
　　3.1明确学习任务
　　在学习过程当中，有很多同学花费了大量的学习时间，但是学习成绩却不理想，从而使他们丧失了学习的信心。因此，要把握学习的重点，明确语言学习的任务，强化重要知识点的练习，从而使初学者能够更加热爱阿拉伯语的后续学习过程。
　　3.2学习方式
　　3.2.1 听、说为主要学习方式，同时要书写配合
　　在阿拉伯语学习基础阶段的学习过程中，可以采用说写共用的方式来朗读和记忆单词，这样不但能集中学生的注意力，而且可以强化音素之间的联系从而取得很好的学习效果。反复的练习阿语字母和单词的书写在初学阶段也是很重要的，可以把近期学过的重点单词和句型写在卡片上，以卡片的形式复习学过的单词和句子，同时也加强了对音型联系的训练。
　　3.2.2对比其他语言进行阿语学习
　　学生们对于阿拉伯语构词法的派生会倍感困惑，所以在学习阿语词形和词性的变化时可以借助英语的词缀来说明，使同学们能够快速理会其概念。也可以对比中文句子的习惯，记住阿拉伯语句型顺序与中文正好相反，这样在基础班学生翻译较长的句子时，能够从容的安排好句子的结构。总体来说，阿拉伯语的语言习惯和英语的大致相同，在学习过种中，结合与英语的对比情况，便能很容易的掌握理解和分割阿语的句子技巧。
　　3.2.3勇于表达，活跃学习
　　语言类的学习，要强调交流和沟通，并且兼具主动性和创造性。在课堂上，学生们要积极主动的表达出自己的观点，可以采取多种学习方法，组织一些阿拉伯语朗诵、表演、歌曲、故事比赛等活动, 在积极参入的同时，不仅能培养自己学习的兴趣，增强了阿语学习和应用能力，也为自己取得了难得的交流沟通机会。
　　总结：在正确的阿语教师的引导下，采取正确的学习和复习方式，培养合适自己的学习方法，这些都是阿拉伯语基础阶段的重要学习要领，在学习过程中要善于总结学习经验，注重交流和沟通，并且适时对不足之处做出纠正，阿拉伯语初学者一定能够掌握其要领把基础阶段学习好，并为后续的学习做好铺垫。
　　参考文献:
　　[1]王晶.浅谈阿拉伯语基础阶段教学中教师的作用[J].北京第二外国语学院学报，2006，（4）.
　　[2]韦滚.浅析如何进行阿拉伯语基础学习[J].学科园地，2010，（02）.