【正文】摘   要：人体解剖学是护理专业的重要基础课，实验教学是解剖学的重要组成部分，根据解剖学实验教学的特点，我们对其教学方法、实验室教学设施等方面的改革进行了初步的探索，增强了学生的自主学习能力，提高了教学质量。
　　关键词：人体解剖学；实验教学；教学改革
　　人体解剖学是医学生首先接触的一门重要的基础课程，在整个医学教育中的基础地位是无可替代的［1］。实验教学是人体解剖学教学的重要组成部分，熟练掌握人体各器官的形态结构与位置是正确实施临床护理操作技能的基础。临床护理操作中的很多技能，比如各种注射、穿刺、插管、急救等都需要熟练的解剖学知识做指导。因此，护理专业的解剖学教学更应注重实验教学［2］。为了适应护理专业对解剖学实验教学的要求，我们可以从以下几个方面进行探索：
　　 1.改进教学方法
　　传统的解剖学实验教学方法，大多选择的是教师示教，学生再观察标本的方法，学生学习缺乏积极性和主动性。教师可将学生分为多个实验小组，每组由5-6名学生组成，每次实验由一名同学担任组长。学生根据《实验指导》中的实习的内容，结合平时所学的理论知识对标本进行观察和讨论；教师负责解答学生的疑问。最后，教师要在下课前拿出十分钟左右的时间以小组为单位对学生进行提问，每个小组派出一名代表进行回答，代表所得成绩即为每名组员的成绩，记录在案。通过这种教学方法，不仅培养了学生的观察力和探究力，而且培养了学生集体学习、讨论交流、团结协作的自主学习氛围与学习习惯［3］。
　　2.改善实验室教学设施
　　护理专业的学生多以女生为主，大多数学生对解剖学实验室充满畏惧，解剖学实验室存放的标本多以福尔马林浸泡的尸体标本为主，固定液所挥发的刺激性气味容易让学生产生抵触心理。在新的教学背景下，为了给学生提供一个舒适的学习环境，应加大对实验室教学设施的投入。一方面，可以引进人体塑化标本，缓解学生的抵触心理；另一方面，在传统的实验室基础上加装多媒体教学设备，并增设数字人系统，如此以来，在实验教学过程中，教师可以将传统的实验教学方法与现代多媒体教学设施结合起来，安排学生区分辨认人体各个部位及器官的形态结构与位置，同时通过数字人系统等ＣＩＡ 方式讲解相关的护理操作技术，使学生对护理操作技术相关的解剖学知识有更深刻的理解［4］。
　　3.开放解剖实验室
　　解剖学教学包括理论教学和实验教学两部分，但是有限的实验课时难以满足解剖学实验教学的要求，学生难以扎实、深入的掌握解剖学的知识。因此，高职高专院校应该建设开放式的解剖实验室，为学生提供自主学习的机会。在课余时间，学生可以进入实验室内自主观察和学习。实验室内要安排专业的教师值班，为学生答疑解惑。学生在开放的环境中能够主动学习，巩固知识，解开困惑，提高学习质量。
　　4.充分利用学校网络资源
　　充分利用学校的校园网络体系逐步完善网络教学。教师要充分利用网络，为学生提供更多的交互性强的学习资源，使学生在互动中对解剖学产生更多的兴趣，充分发挥学生的主观能动性，使实验教学的内容得到巩固。学生在网络中能够选择更适合自己的学习资料，更自主的安排自己的学习时间。同时作为教师要注意为学生的网络学习提供指导，使他们具备知识鉴别能力，防止繁杂的知识对学生产生不好的影响。
　　5.加强教师培养
　　实验教学改革之后增加了护理应用解剖学内容，这就要求教师不仅要对自己的专业知识要扎实掌握，还要学习护理专业的相关知识，寻找护理专业与基础医学知识的契合点。因此，解剖学教师要加强与护理工作者的交流与合作，主动的学习护理学的知识，积极参加护理解剖学的培训、交流活动。
　　人体解剖学是医学基础课程，而解剖学实验教学又是增强学生实践能力、巩固理论知识的主要手段。因此，学校要改革解剖学实验教学，激活学生自主学习的积极性，提高教学质量，为优秀护理人才的培养发挥更加积极的作用。
　　参考文献：
　　［1］刘光久，张绍祥，谭立文． 数字化人体图像和三维模型在解剖教学中的应用［J］． 局解手术学杂志， 2011，20( 2) : 210．
　　［2］Aversi-Ferreira T, Lopes D, Reis S, et al, Practice of dissection as teaching methodology in anatomy for  nursing education[J]. Braz Morphol Sci, 2009, 26(3-4): 151-157.
　　［3］肖　明，李　敏，华　东，等．人体解剖学自主学习教学体系的研究与实践［Ｊ］．中国高等医学教育，２０１０，１６２（１２）：６２－６３．
　　［4］张庆金，孙英，李桂成，等．护理操作技能引导下的解剖学实验教学改革与实践［J］． 四川解剖学杂志， 2014，22( 1) : 41-43．
　　作者简介：吴欣    工作单位：潍坊护理职业学院  最后学历、学位：研究生、硕士     职务：助教.