【正文】摘   要：会计电算化是一门操作技能课，约当产量法是众多业务中的难点；学好约当产量法，不能孤立地看待问题；要充分利用电算的本义。
　　关键词：约当产量、电算、本义
　　会计电算化是中职会计专业不能回避的一门操作技能课，学习这门课程，就要理解”电算”化的本义就是在“电算”方面，而不是“手算”。约当产量法是介于“电算”与“手算”之间的方法，对它的掌握，代表了对其他计算方法的运用能力；因此，学会约当产量法在会计电算化中的运用，很有必要的。
　　一、很多中职生并不理解会计电算化的自动性
　　最近一段时间，我发现有不少准备参加高考的中职生，他们在做涉及计算方面的业务时，除了凭记忆比较快速操作外，只有少数人明白相关数据是怎么计算出来的。特别严重的是：有些数据只需要查账就行，却用笔抄写、演算，不仅费时费力，还不准确；我把这种行为称为“手算”。针对这种状态，因此作本文。希望，学生理解会计电算化，在很大程度上体现的是“自动化”。
　　会计电算化仍是一种人工智能技术。这在很多方面可以得到证明，首先，想要的数据都可以得到。在具体的业务练习中，往往一些数据并不直接说，学生就应当理解哪些数据是可以根据查账然后放找出来的，这个很重要；如果说学生不会查账，就说明他还没有入门。其次，想进行的操作，并不限于一个地方。各种软件都有个共同点，诸如菜单、标签页等等，它们特定的“名字”涉及的意义同文字本身一样，如果某一“名字”在不同地方出现，则说明相关业务的操作不限于一个地方；如会计科目，不只是基础设置菜单才有，总账有一专门标签也有会计科目，这样的标签不只这一项。再次，稍加处理或准备可执行很多自动事项。会计账户的高级别类，其数据是通过下级自动汇算，通过查询即可得到，本身不存在物理意义上的总账；各行业会计报表完成了标准的几个报表模板；……，总之，会计电算化中相关会计软件已经完成了很多自动产生数据的功能。因此，我认为“电算”化，在很多方面代表了自动化；这种自动性，可以认为是“电算”的本义，即尽可能的实现电脑计算，而不是手工计算。
　　二、会计电算化自动性并不完善
　　会计电算化没有实现完全的人工智能，从学生参加考试角度，人为介入的事项还很多。有些一次设置，终身受用；如：自定义转账设置，损益结转设置，自定义报表设置等，在具体工作中，可以由高手事先设置好，平时基本上就不需要再设置了。但即使是一劳永逸的如前所述的一些初始设置,对于要升学的中职生来说,也是必须要学会的知识点，这些都算是难点。这些难点，虽然学起来较困难，但只要理解了或者死记硬背设置好，就可以自动生产相关数据；但有些不是靠理解或死记硬背就行了的。
　　会计电算化对有些数据还完全不能自动产生。如果说，没有进行购销存专门模块核算的业务，凡涉及到先进先出法等发出存货的计算，都必须手工进行演算；而计算完工产品成本的约当产量法等，即使有购销存模块核算，也不能自动产生产成品成本数据；特别是约当产量法，其计算过程还比较复杂。所以，下面就以约当产量法在会计电算化中的具体操作过程，进行一个较强细的总结，借以对本知识点进行一个提炼，也希望对相关学员有一定的借鉴。
　　三、约当产量法在会计电算化中的运用
　　（一）什么是约当产量法？约当产量法是生产费用分配的一种计算方法，即生产费用于完工产品与未完工产品之间分配时,按完工产品数量加上未完工产品约当产量，也就是按约当总量进行分配计算产品成本的方法。它在当前的会计软件中还没有实现自动计算。
　　根据很多老师对某某教育云平台的专门研究，多数训练业务回避了约当产量法，但还是有这样的事例。本文就用这个事例来谈约当产量法的具体操作过程。
　　（二）事例。本事例的具体情况是：某高考模拟卷15套，其中有业务23说到：“28日，产成品入库（海绵在产品50套）”，紧跟着有两张入库单据：其一，棕榈床垫150套；其二，海绵床垫150套。这个题就是典型的约当产量法了，前面的企业信息等中告知了投料为一次投料，完工程度为50%。
　　（三）约当产量法的具体运用。我认为可以用以下三个步骤来讲:约当产量法是如何运用的。
　　第一步：准备一个空白EXCEL，准备数据。主要包括：1、查账：总账菜单下明细账，生产成本直接材料开始，至直接人工、制造费用止；项目先棕榈床垫，后海绵床垫；含未记账凭证；注意，生产成本按特定项目查询，将会在一页显示：直接材料、直接人工、制造费用三个成本项目，找到合计数。２、用截图工具剪裁显示的账页，并抄定在备用的EXCEL中Sheet1的第一行；即填写到A1、B1、C1里面。这样相当于知道了生产费用合计。
　　第二步：进行相关的计算。主要有：1、约当总量的计算。在本业务题中，第一种产品因无未完工产品，不存在约当产量法的计算，所以本文只讲第二种产品成本的计算；只有第二种床垫存在未完工产品50套，按完工程度50%和一次投料方式，可分别计算出约当总量：直接材料200，直接人工和制造费用均为175（因为完工150，加上未完工50按50%折算为25，合计则为175）；从而将算出的数据分别填入A2、B2、C2中。2、单位成本的计算：利用电子表格计算规则计算直接材料、直接人工、制造费用等各自单位成本，比如选择A3单元格，输入“=”，再选择被除数如直接材料费用合计所在单元格A1，又输入除号，即“/”，后选择除数直接材料约当总量所在单元格A2；其他如B3、C3，通过填充功能完成其单位成本的初步计算；接着按要求的数据精度进行重兴抄写，分别填写到A4、B4、C4；因为四舍五入的原因，如果不按要求的小数位数进行整理，算出来的数据与答案就会有差异，即使只有一分的差异，只要与答案不同就会算错；3、计算完工产品成本并汇总。如：点击A5，输入“=A4*150”回车，从而算出完工150套海绵床垫所用直接材料成本；再按填充功能计算出B5、C5。并对A5、B5、C5三个单元格求和，完成完工海绵床垫总成本的计算。
　　第三步：写出会计记账凭证。
　　当然了，只要完成了上述三个步骤，即使是用于级别较高的技能竟赛试题，由于已经算出了完工产品总成本，就可以在入库单中填写总成本，其单位成本将自动产生；……，无论那类试题，因为会计科目的录入规则，对于相关的生产成本，不能一个总成本了事，而是必须按相关成本项目进行分解。这是因为完工产品总成本，只说明了借记库存商品金额，和贷记生产成本合计金额，我们可以选择先填写在直接材料项目，而后按前面的A5、B5、C5分别对贷方的生产成本进行分解。这样约当产量法的运用就算圆满了。
　　上面是我就约当产量法谈的一些粗浅看法。
　　随着信息技术的进步，数字经济的高度发展，特点是最近因大数据支撑下的云计算普及，从而推出了不同版本的财务机器人，也许通过程序设置，能更好完成约当产量法的计算。但其中关于约当产量法的本义不会因技术的进步而有所改变。
　　参考文献： 
　　[1] 苏金钗.浅析职业中专会计电算化教学实践. [J]企业导报,2010(6).
　　 [2] .陈永尧.会计电算化实训教程[M].重庆:重庆大学出版社,2021年.
　　[3] 周本权.企业财务会计[M] .重庆:重庆大学出版社,2021年.