【正文】学校是家庭教育和社会教育的纽带，也是桥梁。学校教育活动通过教师实现。教师是教育者，他们负有传播知识、培养能力的职责。教育者树立新知识观、教育观，给学校文化注入新的内容和活力。教师的使命是教书育人，培养社会主义建设者和接班人，提高民族素质。教师以培养学生，服务于学生和社会为宗旨。
　　首先，教师具备专门的知识技能。一方面，教师要具备相应的学科专业训练。另一方面，同学要有教育理念为指导，才能培养出合格的时代新人。
　　其次，教师具有广博的科学文化知识与多方面的兴趣和才能。它不仅是丰富教育教学和提高教学水平的需要，也是满足中小学好奇心。求知欲和发展学生多方面兴趣和才能的需要，也是指导学生课外、校外活动和生活的需要。中小学生正处于长知识和长身体时间，对学生的好奇心，教师加以爱护和保护，引导他们去寻找答案，满足他们的心愿，充分调动学生的主动性，积极性和创造性，开拓了学生的视野，提高教育效果。教师应勤奋学习，不断提高自己的知识专业水平。
　　再次，教师具有无私的奉献精神和爱的意识，这意味着他们是祖国培养有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人，对教育事业的无私奉献精神——“捧着一颗心来，不带半根草去”是教师为祖国建设的献身，全心全意为人民服务的实际表现。还有爱的意识，热爱学生，爱心是打开学生智慧的钥匙，关心学生的冷暖疾苦，体察学生的实际困难，维护学生的自尊，排除学生的心理障碍，是学生接受教育的重要条件，有助于培养学生友好待人，开朗乐观的个性，为人师表，一言一行，潜移默化的影响学生健康成长。
　　最后，教师的工作时平凡的。每天按时上下班，课堂讲解，与学生探究，课后批改与辅导，在平凡的岗位上默默无闻的辛勤工作着。他们的奉献精神值得歌颂。他们犹如蜡烛，毫不吝惜地发挥自己的能量，不断地燃烧自己，把光留给人间，照亮后一代的心灵；犹如露珠滋润着吐艳的花朵；犹如泥土，无私地奉献养分。用自己的知识、智慧和榜样去培育祖国的后一代完成这个高尚的历史使命，因此这种精神又是极其高尚的，是平凡中蕴育的高尚。