【正文】摘   要：语文是一门综合性较强的学科，阅读是其中很重要的学习板块，课外阅读的应用不仅能补充课内阅读，提升学生的语文综合能力，增加他们学习语文的乐趣，还能提升学生的文学素养培养，培养学生的正确价值观。本文就课外阅读在小学语文教学中的应用进行了说明，以期能提供一些参考。
　　关键词：课外阅读；小学语文；应用
　　引   言：据小学语文新课程标准，教学应该致力于发展学生的语文学科素养，而阅读是提高学生语文素养的有效方式，因此，在小学语文教学中，教师应该注重学生阅读能力的提升，既要讲解好课内阅读，激发学生对阅读的兴趣，还要不断创新模式、拓展渠道来引导学生开展课外阅读，提升阅读量，增加阅读效果，从而促进学生语文学科综合能力的发展。
　　一、课外阅读在小学语文教学中的重要性分析
　　在小学语文阶段的学习中，阅读是重中之重，不管是课内阅读还是课外阅读，对学生语文知识的积累，价值观的塑造都有着非常重要的作用。一方面，阅读可以满足小学生的好奇心，增加知识的储备。课外阅读的题材、形式都有很大的选择性，很多课外阅读书籍都是图文并茂，生动有趣，这对小学生的吸引力非常大，也能使其真正沉浸在阅读中，感受语言文字的魅力，从而提升学生的语文知识储备。另一方面，著名教育家朱永新曾说：“一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执着。”好的阅读文本不仅可以提升学生的专业文学素养，修身养性，还可以帮助学生开阔视野、增大格局、塑造个性，形成正确的价值观。
　　二、课外阅读在小学语文教学中的应用
　　1.课外阅读补充课本内容，扩展学生知识面
　　有效的课外阅读可以扩展学生的知识面，深化学生对知识的认知。在小学语文教学中，语文课堂中的知识并不能完全满足语文学科素养的要求，也不能满足学生的未来发展需求，且语文是一个需要长期积累的过程，需要通过不断的阅读来融会贯通所学的知识。除此之外，课外阅读也可以让学生接触到更多丰富多彩、五彩斑斓的语言文字、图画描述，学到更多的优美词句、修辞手法、情感表达技巧；也可以让学生了解到作者笔下主人公的不同的人生经历、细腻的情感变化，从而丰盈学生的精神世界，拓宽看待外面世界的视野。因此，教师需要在教学中补充更多课外知识、在教学中渗透讲解更多优秀阅读习惯、给学生推荐更多优秀课外阅读文本，使课外阅读能真正成为学生语文课堂的延伸，成为学生语文能力提升的媒介。
　　2.课外阅读在小学语文写作中的应用
　　课外阅读在语文教学中的作用不言而喻，只有开展有效阅读，才能真正实现课外阅读的作用。写作是小学语文教学中非常重要的一部分内容，但是由于小学生的个人水平有限，写作成了令很多学生头疼的一项作业，究其原因，是学生的知识储备没有达到一定的水平，而大量的阅读可以让学生在写作描述时有更多的可选性，正所谓“读书破万卷，下笔如有神”。因此，为了提升学生的写作能力，教师可以鼓励学生开展深入阅读。一方面，教师要引导学生大量阅读，不管什么样的书籍，只要内容积极乐观，健康向上，只要学生感兴趣，就可以让学生展开阅读；另一方面，教师要引导学生适当精读，如在课外阅读中遇到优美词句，学生可以积累、收集与整理；遇到描述用到的有效修辞手法，学生也可以形成记忆并运用到自己的写作中。总之，教师要引导学生做好课外阅读这个输入过程中，才能使学生的写作输出能力有很大的提升。
　　3.强化学生对语文学习的兴趣
　　兴趣是最好的老师，对于语文课程的学习来说也是如此。要想提升学生的语文素养，提升语文学习成绩，就必须要发展学生感兴趣的教学方式，教学内容。小学语文课本中选取的阅读内容尽管种类较多且很具有教育意义，但是万变不离其宗，长久下来难免会感到枯燥和单一，尤其是对处于现代化信息技术如此发达的教育环境下，学生对阅读内容、阅读环境、文本呈现方式等有了更多的选择与需求。而课外阅读的多样性给学生带来了更多的阅读自由，学生可以根据自己的喜好、兴趣来自由选择，这对思维活跃、渴望新知识的学生来说非常有诱惑力，这种形式的阅读提升了学生的学习能力，长此以往，学生的知识面有所拓展，而学生的这种阅读兴趣又会反作用于语文课程学习中，使其能对语文课本阅读也有更深的知识，从而强化了学生对语文的学习兴趣。如在学习《曹冲称象》时，教师可以鼓励学生去阅读相关主题的绘本、故事、动画视频，让学生首先通过课外阅读对、生词僻字、故事脉络、情感表达等有了初步的了解，然后教师再在课堂上教学时，学生会展现出更大的学习兴趣，实际的教学效果也会随之而提升。
　　三、结语
　　阅读是获取知识、参透人生、获得智慧的有效途径，而在小学语文教学中，阅读也同样发挥着重要的作用，不仅仅体现在课内文本阅读中。事实上，小学语文课外阅读是提升学生语文学习能力，发展语文学科核心素养的重要手段，也是拓宽学生视野、丰富学生精神世界的重要方式。因此，教师在语文教学过程中，要尽可能从多方面引导学生开展课外阅读，为学生语文学习成绩的提高及其以后的发展打下坚实的基础。
　　参考文献：
　　[1]李敏.课外阅读在小学语文教学中的应用[J],天津教育(中、下旬刊),2019(2):81-82
　　[2]曲娜.课外阅读在小学语文教学中的应用研究[J],新教育时代电子杂志(教师版),2020(2):44