【正文】        摘   要：百年大计，教育为本。子女教育，关系子女本人，家庭和民族，以及国家的未来。在教育问题上，家庭、学校，社会均应负起责任来，使孩子都能每时、每事，每处受到良好的影响和教育。但在整个教育体系中，家庭教育是基础，是应该首先予以高度重视的领域。    
        关键词：家庭教育   家长责任   健康成长
        21世纪的人类社会进入到知识经济和信息时代，很多国家为了提高全民族素质和综合国力，把发展教育事业作为基本国策，各国的父母们对子女的家庭教育也越来越重视，为了孩子将来能够适应社会的发展需要，教育工作者和广大父母们也在不断的实践和探索家教的新观念，打开家教的新视窗。所有家长无不是望子成龙、望女成凤，希望自己的孩子将来立足社会、有益社会、学有所成，成为一个成功人士，有用之材。作为父母，让孩子健康快乐地成长，是我们责无旁贷的责任。鲁迅先生早在1919年就写过一篇文章，《我们现在怎样做父亲》，里面就提到了“子女教育”这个永恒的主题。如何才能让孩子快乐起来呢？家庭领域的教育，是应该首先予以高度重视的领域。下面从四个方面来论述：
        一、养成良好习惯使孩子快乐成长    
        让孩子健康成长，首先教育要重在孩子良好习惯的培养。要培养孩子讲卫生的习惯，要培养孩子遵守公共道德的习惯，要培养孩子诚实守信的习惯，要培养学生孝敬长辈的习惯，还要培养学生良好的学习习惯，聆听别人讲话的习惯，好好说话的习惯，喜欢读书的习惯等等。良好的习惯是从幼儿开始培养起来的。比如：东西与人分享，玩游戏要公平，不打人；物归原处，东西不是自己的不要拿，吃饭前要先洗手，学会平衡生活，永远不要失去好奇心等等。据说每个人再幼儿时所学的东西已经差不多够用一辈子了。相反，坏的习惯，我们应该帮助孩子努力克服。在克服坏习惯的同时，我们一定要区别对待真正的坏习惯和大人自以为是的坏习惯。比如：有的同学喜欢动手做玩具，就不是坏习惯，不但要鼓励，家长还要提供条件支持；种花种草、饲养小动物，孩子可以全力以赴，我们应该给予鼓励，提供必要的帮助；喜欢看书，有时甚至忘记吃饭了，家长要正面引导，不要动不动就高压制止，反过来还可以多买好书给予奖励。为达到以上目标家长要以身作则，有相应的品质、修养和心态。    
        好的习惯一辈子都享受不完它的利息，坏的习惯一辈子都偿还不了它的债务。没有父母不爱自己孩子的，但爱要讲究方法。不要替孩子承担一切。在美国，去市场购物时，一手拉着孩子，或大人在前面大步走，孩子在一侧紧追，不管孩子累不累，就是不背不抱。并非美国父母不疼爱孩子，更不是他们工作繁忙，顾不上照看孩子，而是故意在培养孩子的自主、自强和自我生存能力，以适应将来生存和发展的需要。由此可见美国人的眼光不可为不远，这很值得中国的一些父母学习，父母要教育孩子从小对自己的行为负责不要替孩子承担。否则会淡化孩子的责任感，不利孩子的成长。
        二、创造良好的学习氛围和成长环境    
        1、发扬家庭学习精神，创造良好的学习氛围是孩子快乐成长
        近年来，英国兴起一种家庭学习的新观念。首先他强调家庭成员都是学习者。其次有研究表明，当孩子和他们的父母一同学习时，学习效率会大大提高。再次，家庭学习强调使儿童获得成功感，培养儿童的自信心、自尊心，充分发挥儿童的主体性，调动儿童的积极性、独立性和创造性，始终尊重、理解儿童让儿童主动发展。制造好的环境是父母的责任，自古就有“孟母三迁”，古人尚知近朱者赤的道理，后人应发扬光大才是。   
         2、父母作学习的示范
        这里的学习，不仅有文化知识，还包括人际关系，为人处事。小孩的模仿能力最强，父母的一举一动都可能影响孩子的一生。专家指出家庭环境与家长素质密切相关，这些对于许多家长尤其需要注意，例如：家长口口声声教子女要尊重老人，而自己却对自己的父母不闻不问，粗声大气，一边教育子女好好学习，自己却每天看电视；很难想象，一个孩子在麻将声中能很好的学习，健康的成长，也很难想象，小孩的童年在父母的吵闹声中能留下美好的记忆。家长的做法、行为，是孩子无声的老师，说十句不如做一件事。我们可以想象一下，小孩在台灯下做着作业，妈妈在坐在沙发上看着杂志，爸爸在书房里阅读报纸，这是一副多么温馨美好的家庭环境画卷啊！在这样的环境中，小孩能不健康成长吗？
        三、鼓励与表扬， 赏识善待生命能使孩子快乐成长
        １、恰当的表扬能让孩子插上快乐的翅膀 。
        表扬和鼓励都是正面的有益于孩子成长的行之有效的教育方法。近年来，大多数人普遍认为：在孩子的成长过程中，他们需要更多的表扬与鼓励——这种正面教育的方式。但是，这种观念正在面临挑战。我认为只有恰当的表扬、鼓励才能对孩子的发展起到积极的作用。?表扬只出现在孩子成功之时，要强调竞争性，教孩子们做事情为取悦他人。例如：你是我们班上最好的学生；我为你自豪因为你表现的很出色；你得到了100分，成绩很棒等等。
        鼓励是要提升孩子们的参与意识?，教孩子们做事取悦于己，更多用于当孩子面对挫折、经历沮丧之时。而这时恰恰是他们最需要支持的时候。例如：再试试！你会做的越来越好；我注意到你今天做了好几件自己应该做的事情，你一定很开心；你一定能行，加油！我们只需要记住一点：孩子受挫时的一句鼓励远胜于在他成功之后的车载斗量的表扬。
        我认为表扬所起到的积极作用是不可否认的，但如果我们总是在孩子作完一件事情时以表扬的方式体现奖赏，那么孩子今后就会以表扬为动力去作任何一件事情，如果没有如愿以偿的得到他的认为应该得到的表扬，接踵而来的消极和挫败感也因此而产生了。滥用表扬将会导致孩子做事的被动性——不为自己只为讨的他人的欢心，不利于孩子的成长。
        ２、赏识善待生命让孩子插上快乐的翅膀
        每个孩子都有自己独特的地方，要尊重孩子、善待孩子。把一个孩子的缺点和另一个孩子的优点相比是很不公平的。学会全面地看待孩子，赏识孩子，更要看重小孩的终身发展，不要犯短视的毛病。学习成绩好，固然好，但是，现在的社会不一定学习好你就发展得好，考起大学也未必就万事大吉，去年200万大学毕业生，有67万找不到工作，找到了工作不好好干，下岗的也大有人在，在我们的朋友当中，学习成绩好未必是混得最好的，在学校不怎么样，到了社会上，却如鱼得水，这样的事例多得很呀！发自内心的平等得看待孩子，严格要求他，使他理解掌握人生的法则，全力培养他尽最大努力使他感受到成功的快乐，获得成长的乐趣。 
        四、读书能使孩子快乐成长.
        如果你实在不知道从何下手培养小孩的快乐，那么，告诉你一个最简单的办法，在家里搞一个书柜，多买一些书给孩子看，比如：安徒生童话，伊索寓言，西游记。年龄再大点的，悟性高点的，就买更深点的书，比如：四大名著等等。且记引导看书注意方法，不要强压着他看，你只要将书买回来放在书柜里，放在他的床头上，慢慢的他就会离不开书了。看书一定可以使你的小孩快乐，多买点书给他看吧！ 
        当然，儿童的快乐还与很多因素有关，比如：与情感有关，与食物有关等等，这些都是要注意的。总之，家庭教育是一种快乐；是一门艺术；是一种享受；是一肩责任！做合格的父母，从多个角度欣赏培养孩子、顺应孩子的天性，并尽量提供孩子发展所需要的条件，不在孩子成长的路上人为地设置障碍，你的小孩终究会变得快乐起来。