【正文】        在学校教育与时俱进、日益发达的今天，搭建家校平台，共创家校和谐，对学校发展具有重要的意义。家长学校以党和国家关于青少年教育的指示精神为指针，向广大家长宣传正确家教思想，介绍教育子女的科学知识，提高家长自身素质，树立正确的教育观念，掌握科学的教子方法，改善家庭教育状况，使家庭教育、学校教育、社会教育密切配合，为青少年健康成长创造和谐的环境，从而促进大批优秀人才的成长，促进民族素质的提高，促进人类社会向前发展.使学校、教师、家长、学生四方面产生互动，发挥整体效果。一次成功的家长会，可使家长对学校、教师充满信心。通过让家长了解学校的发展前景和现状，使家长对教师加深了解，在一定程度上消除教师和家长之间的障壁，为和谐交流打下基础。所以成功的家长会使学校、教师、家长、学生在各方面产生互动，在协作中进步，在调整中发展，从而产生一股整体力量，共同完成教学任务。 
        多开展几次家校互动活动，比如家长会就是其中之一，请家长关心孩子的生活和身体，合理安排好孩子的饮食起居，家长一定要给孩子吃好，注意营养的全面性，特别是早餐问题，注意关注孩子的心里健康，要培养孩子积极向上、乐观豁达的心里，孩子有什么不良情绪和行为，家长要及时疏导和引导。家长要帮助孩子养成按时作息的好习惯，提醒学生什么时候该睡觉了，什么时候该起床了，什么时候上线等，父母是孩子的第一任老师，父母的素质和言行会对孩子产生潜移默化的影响，作为家长，我们必须加强学习，积极创建学习型家庭，为孩子的成长营造一个良好的环境。为充分调动家长参与课程资源指导的积极性，学校与家长委员会联手制定了配套的评价措施，学校结合教学活动，引导学生在家中开展各种家庭活动，比如：在家学会做饭、通过科学课的学习对家用电器（在保证安全的情况下）进行简单的维修等，并组织在班级内交流，教师给予相应的评价，对活动好的学生或小组给予鼓励、表扬，树立典型、榜样，以此带动更多的学生、家长参与其中。家庭资源的有效利用使学生在实践活动中获得了成功的体验，增强了问题意识和社会责任意识，对学生的健康成长起到了积极的促进作用。 
        发挥网络功能确保家校和谐，网络可以突破时空的界限，学校与家庭之间、教师与学生之间的交流将不再局限于传统的面对面交谈，而是拓展到了网络空间。所以家长、老师和学生之间都可以摆脱身份的局限，每个人以平等的身份进入网络，相互间以一个朋友的身份了解学生们的思想，倾听他们的生活，帮助他们学会面对困难，解决问题。学生比以往任何时候都更愿意敞开胸怀，这让教师、家长能更加清晰地发现、了解学生的思想动态，更易于与学生进行平等的思想交流，也便于家长将自己真实的建议和要求及时反馈给学校。家长、学生也更能了解学校的真实意图，易于接受学校的安排。学校通过此方式与家庭经常联系，互相反映学生表现情况和提出教育建议，与家长携手培养和教育学生，家校联系效果十分明显。每个班级学生自发建立的QQ群。这是以学生为主体发表信息的平台。学生们已经意识到这种网络有其虚拟和匿名性的特点，可以自由发泄自己的心情和对学校的意见，对此，学校和家长应给予正确的引导，同时也关注贴吧和QQ群这种虚拟世界里学生的生存状态，并加以适当的引导和管理，对学生的意见给予相应的重视。逐渐规范学生在网络中的言行，从而树立起一种良好的网络言论习惯和素养。另外，在这种很少有老师和家长参与及介入的沟通平台上，学生更易对学校的教育教学管理方面提出自己的看法和意见，无意识地暴露自己的心理状态。学校、家长完全可以利用这个的渠道了解学生的心声，发现问题，及早解决，避免恶性事件的发生，更好地开展心理教育。 
        现代社会每个人都说自己很忙，忙起来也没有了和别人沟通的时间，家长和学校也基本上是这样，沟通不够，总觉得把孩子放学校里是很放心的，最后孩子成绩不好，又要埋怨老师教育不到位。其实班主任包括每位任课老师的压力和工作难度都很多，这需要和家长很好的沟通，家长不要以为班主任是孩子们的“全职保姆”，大部分孩子的生活还是需要家长来辅助的。 
        把握新时代的家庭教育特点，大力营造“家教”浓郁氛围，形成鲜明特色的学校德育管理，推进家长学校的品牌建设。总之，现在的初中生有各种各样的优点，也有他们的缺点，我们要正视这些问题，在教育教学实践中逐步地、有效地解决这些问题，相信我们的家长学校会逐步走向正规，教育教学效果也会越来越好。